Naiara Vecchio
Alan Jacoby
Darío Misael Gomez
Analía Erasimides
1. Nombra tres de las características de la sociedad actual citada por la docente. Podrías dar un ejemplo concreto de alguno de ellos.
Características:
-Información sobreabundante: por ejemplo a través de los medios de comunicación masiva como la TV, la radio e internet, incluyendo, en este último los medios virtuales y agregando a ellos las redes sociales e internet en general.
-Cambios sociales, diversidad cultural y lingüística en las grandes ciudades, llamadas metrópolis, podemos encontrar distintas comunidades mezcladas entre sí. Podemos encontrar en BsAs barrios chinos, japoneses, griegos, italianos, españoles, judíos, entre otros.
-Continuo avance científico y tecnológico, las grandes empresas fabrican y elaboran dispositivos y aparatos que “facilitan” el estilo de vida.
2. ¿Qué opina la autora respecto a lo que realmente define y da sentido al periodismo? ¿Y que es un periodista?
La autora opina del periodismo es un ejercicio profesional que no ha obtenido todavía en la mayoría de las sociedades del planeta, la consideración justa que debe disfrutar. Se trata de una realidad que debe preocupar porque sin buen periodismo la democracia enferma gravemente. El periodismo no es tecnología ni tampoco un conjunto de técnicas que se aplican mecánicamente, con rutina, sino una praxis y una filosofía social.
El periodista es un productor de pensamiento, ensancha nuestro sentido de la realidad o sea lo que no es ilusorio.
3. ¿Qué dice la autora respecto al medio y el mensaje?
En esta sociedad posindustrial y tecnológica, el mensaje es lo esencial y sus fines y efectos serán protagonistas de acciones e investigaciones. La sociología de la comunicación ha tomado diversos caminos, algunos confluyen, otros se bifurcan pero es la muestra de que el conocimiento no es unidireccional.
La red nos ha venido a mostrar que el conocimiento no es lineal y que la comunicación tampoco puede serlo. El camino del conocimiento crea redes, como las ha creado el mundo digital.
El mensaje es el centro de toda atención en la actividad periodística. La teoría de la Información, y con ella, la teoría del periodismo, deben hacer frente a nuevos cimientos teóricos y pragmáticos. Porque la tecnología no es buena ni mala, aunque tampoco es neutral.
El medio es el mensaje: McLuhan formuló “Las sociedades se han configurado siempre en mayor medida por la naturaleza de los medios utilizados por el hombre para comunicarse que por el contenido de la comunicación”.
Esta tesis quedó resumida en una sencilla proposición que dio título a una de sus obras más conocidas. Quizá esto tuviera una oportunidad llamativa con la aparición de los medios audiovisuales, sobre todo de la TV, que en su día vino a confundir los contenidos de los mensajes, todos mezclados, y a los destinatarios, una masa, la aldea global. Hoy, con la suma de todos nuestros canales, los audiovisuales, los electrónicos y los impresos, sabemos que el medio, el canal, no es el mensaje sino el vehículo donde debe viajar perfectamente adaptado. El mensaje sigue siendo el centro de todo, busca sus objetivos y se acopla a las características de eficacia comunicativa de cada medio. Todos los canales tienen capacidad para acoger cualquier tipo de mensaje. El medio no hace el mensaje ni el mensaje hace al medio. Cada mensaje puede adaptarse a las características de cada medio y aprovechar todo su potencial para sus diversos fines comunicativos; periodísticos, publicitarios, de espectáculos masivos.
4. Menciona dos conclusiones y explica tu opinión al respecto.
- El respeto al sentido de la realidad obliga al periodista a ampliar sus fuentes, sus agendas y sus criterios de selección. Y ano presentar la realidad como una sola posible y uniforme.
- Un periodista debe saber adaptar sus mensajes a todos los medios de comunicación y debe saber dónde lograr información fiable. Esto requiere un discernimiento que sin un continuo alimento cultural es imposible.
Opinión:
El periodista o cualquier persona que trabaje en los medios de comunicación tiene el deber de informarse muy bien, y transmitir de forma responsable esa realidad, aunque la objetividad no existe, esa información debe ser lo más cercana a esa realidad que se comunica, de una fuente fidedigna, por supuesto además chequeada y moldeada según el público al que esté dirigido.
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